“我喜欢孩子们，愿意为孩子们服务，忙才是我存在的价值。”朴实的一句话，道出大田县实验小学语文教师郭新芳对教育的执著与不悔。

　  郭新芳从教30多年，曾获得省市“优秀教师”称号，今年被评为市先进工作者，写就三尺讲坛不忘初心的美丽故事。
　　

守三尺讲台，痴迷教育初心不改

　　郭新芳于1987年8月毕业于三明师范学校，回到自己家乡的一所乡下小学任教，她担起每周25个课时的教学量，一个班级，除了数学课，她承包了其它所有学科的教学任务，充当“万金油”的角色。
　　尽管肩负沉重的教学工作，但她始终坚持认真地备课、上好每个课时。那时的乡村老师很多都存在马虎应付的思想，技能课成了学生的“快乐自由课”。有同事问她：“技能课不用考核，你何必那么认真呢？”她总是这样回应：“我不能耽误每一个学生！”在乡下教书五年，她总是扛着全校最重的教学任务，教出全区最好的成绩，获得家长和同事的一片赞誉。
　　1992年，大田县城区公开考试选拔教师，郭新芳以过硬的教学本领，考入大田县实验小学任教。凭着扎实的学识、负责的态度、挚爱的品性，获得家长信任，郭新芳将一个班从一年级带到六年级毕业，教学成绩每年都遥遥领先于同年段的其他班级。在这之后的二十年里，郭新芳年年都肩负最艰辛的六年级语文教学任务，成为学校、家长、学生最信赖的老师。即使她担任学校教务主任以后，尽管事务繁多，六年级的教学重担也从未卸下。
　　二十年来，除了奶奶离世请过一天假，郭新芳从未耽误学生一节课。她也曾几次有机会离开讲台，走上领导岗位，可她说：“我喜欢和孩子们在一起，喜欢这三尺讲坛，崇敬‘老师’这一职业。”
　　

写师爱无疆，润物无声爱生如子

　　教育需要爱，有爱的教育才是成功的教育。郭新芳就是这样一位有爱心、有耐心的老师。
　　她曾教过一个姓叶的特殊生，父母离异，各自远离家乡出外打工，该生从一年级开始就寄在家教园。因缺少父母关爱和家庭温暖，该生不合群，经常迟到、旷课。到了六年级，该生更是变本加厉，一开学就连续几天不到校。郭老师了解情况后，连续一个月每天晚上到家教园陪他写作业，和他一起阅读，早上接他一起上学，课间休息和放学后约几个学生和他一起玩，周末邀他到家里吃饭……日常更是嘘寒问暖，关心他的学习、生活。毕业时，这位姓叶的学生来到她家恭恭敬敬鞠了一躬叫了一声：“郭妈妈，谢谢您一年来的关爱，您是我心中永远的妈妈！”
　　就这样，她用自己的爱心培养出一批批好学生，带出一个个好班级，她用“爱”诠释了教育的全部意义。
　　2007年郭老师又接手一个毕业班。开学的第一天，她就敏锐地发现了班里有个穿着校服的女生，总是一个人默默地待在教室最角落，与那些衣着光鲜的同学们相比（学校允许学生在开学第一天不穿校服）显得有些格格不入。经过了解，得知这个女生的父亲右脚残疾，母亲哑巴，家庭经济特别困难，连日常学习用品都买不起，女生心里自卑，但又十分好强。
　　郭新芳只好不动声色地暗中帮助女生：有时“凑巧”有自己吃不完的早餐给女生吃；有时“刚好”家里有适合女孩穿的衣服；有时抽屉里就有“用不上”的学习用品送给女生……女生缺什么，郭老师就有什么是“多余”的。在郭老师的努力下，这个女生得到了“春蕾计划”慈善机构的资助，初中阶段的学费和生活费有了保障。
　　女生小学毕业时，给郭老师的留言中写道：“老师，我知道没有那么多的凑巧，我记住您的恩情！在您教诲下，我变得自信，走出自卑，如果哪天我真的有出息，我一定第一个报答您！”2017年，女生终于考上公务员，她领到第一个月的工资后，迫不及待地坐了三个小时的车赶回家乡，买了有生以来最昂贵的鲜花和水果送到郭老师面前，满含热泪地拥抱着郭老师：“谢谢您！老师，我将会把您给予的爱传递下去。”
　　

勤钻研业务，引领教育改革潮流

　　“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”在当今科研兴教的新形势下，郭新芳深知作为一名语文教师“积学以储宝，酌理以富才”是她追求的境界。
　　教学中，郭新芳反复研读新课标，潜心钻研教材，坚持业务进修，她不放过每一次外出学习的机会，前往厦门、山东、浙江等地学校交流，广泛汲取营养，转变教育观念，捕捉新的教学信息，探索创新课堂教学改革，逐步形成了自己“严、实、活、轻、趣”的教学风格，取得了显著的成效。她指导学生参加各级各类比赛获奖上百人次；撰写《小学“语文主题学习”课堂教学的实践与感悟》等多篇教育教学论文，在省级、市级获奖或CN刊物发表；主持编纂了《走进经典》《小学语文“多元阅读”课程体系》《小学“作文序列”训练体系》等校本教材，获得师生及家长的好评。
　　郭新芳躬身践行，在学校多次承办的国内大型课改活动中，她上示范观摩课、开专题讲座不下100次，每一堂示范课、每一次讲座都博得满堂喝彩。她还多次应邀到江西、武夷山、三明等地上课或举办个人讲座，在省、市、县课堂教学比赛中多次荣获一、二等奖。
　　一枝独秀不是春，万紫千红春满园。郭新芳先后指导培养了各级骨干教师16人、优秀教师10人，有20多名“弟子”在各级教学比赛中获奖。这些“弟子”在各级各类教坛交流研讨中，和郭新芳一样积极发挥龙头作用，承担教学业务指导和“传帮带”任务。
　　郭新芳无私奉献于学校，将爱撒播给她教过的每个学生身上，用心培养学校每个教师，但是她依然淡薄名利，当比她年轻的老师职称比她还高的时候，她始终用她最美的微笑说：你是最好的！
　　（本报大田记者站 颜全飚 郑宗栖）